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日语N5 第37课：初级下：礼貌地问和请求。 学完你可以：用「んです」问原因、说明情况、用「ていただけませんか」礼貌请求、问「该怎么做才好」。 配合《みんなの日本語 初級II》第26课的文法顺序（对话、例句与讲解为本频道原创）。 本课内容 · 对话 3 段（正常速 + 慢速跟读） · 9 个说法（听一遍，跟读两遍） · 文法：〜んです：问原因・说明情况 ｜ 〜ていただけませんか：能请您～吗 · 练习 3 题 · 日本生活小知识 每周五晚上6点准时更新，完整课程在播放列表「日语N5」。记得订阅，开启小铃铛获取及时通知。 ※ 本视频为自学辅助内容，与 3A Corporation（《みんなの日本語》出版社）无关，非官方教材；学习请使用正版教材。
学完你可以
- 用「んです」问原因、说明情况
- 用「ていただけませんか」礼貌请求
- 问「该怎么做才好」
对话
怎么学的
A
リンさん、日本語がお上手ですね。どこで勉強したんですか？
林先生日语真好。在哪里学的？
B
国の大学で2年勉強したんです。
在国内的大学学了两年。
A
そうなんですか。
原来如此。
礼貌请求
B
課長、すみません。この書類の書き方を教えていただけませんか？
课长，不好意思。能请您教我这份文件的写法吗？
A
いいですよ。どこがわからないんですか？
可以。哪里不明白？
B
ここです。何を書けばいいですか？
这里。该写什么？
为什么
A
昨日のパーティー、どうして来なかったんですか？
昨天的派对为什么没来？
B
すみません、熱があったんです。
不好意思，发烧了。
A
それは大変でしたね。
那真是辛苦了。
生词
| 日语 | 罗马字 | 中文 |
|---|---|---|
| 〜んです | ~n desu | （说明・询问原因） |
| 〜ていただけませんか | ~te itadakemasen ka | 能请您～吗 |
| 〜ばいいですか | ~ba ii desu ka | 该～才好 |
| 書類 | Shorui | 文件 |
| 書き方 | Kakikata | 写法 |
| 熱 | Netsu | 发烧 |
| 大学 | Daigaku | 大学 |
| お上手 | O-jōzu | （您）擅长 |
| そうなんですか | Sō nan desu ka | 原来如此 |
〜んです：问原因・说明情况
| 说法 | 意思 | |
|---|---|---|
| 问 | どこで勉強したんですか | 在哪里学的？ |
| 答 | 国の大学で勉強したんです | 是在国内的大学学的 |
| 解释 | 熱があったんです | 因为发烧了 |
初级下第一个文法点。んです 接在普通形后面，问的时候表示「我想知道背景」，答的时候表示「我来说明」。比如 どこで勉強したんですか？ 解释没来的原因： 熱があったんです。 名词和ナ形容词加 なんです：静かなんです。
〜ていただけませんか：能请您～吗
| 礼貌程度 | 说法 | 对谁 |
|---|---|---|
| 普通 | 教えてください | 同事・朋友 |
| 客气 | 教えてもらえませんか | 同事 |
| 最客气 | 教えていただけませんか | 上司・客户 |
第二个文法点。请求的三个等级：てください 普通，てもらえませんか 客气，对上司和客户用最客气的 ていただけませんか。 比如 書き方を教えていただけませんか？ 不知道该怎么做，用 ば形加 いいですか： 何を書けばいいですか？
小知识
- 「どうして〜んですか」语气比「どうして〜ますか」柔和，但连问会像审问
- 对上司说 お上手ですね 是夸奖；对自己不能用 お
- 请求前加一句 すみません、ちょっとお願いがあるんですが 更自然
※ 本课为 2C Studio 原创内容，语法顺序参考《みんなの日本語》，与 3A Corporation 无关；学习请使用正版教材。