已排期 · 11/21 18:00 上线 上线后视频会出现在这里，完整播放列表在 YouTube。
日语N3 第3课：无论何时・介绍优点。 学完你可以：说「无论什么时候、无论多么…都」、介绍东西的历史和优点、把第1课的文法连起来用。 配合《みんなの日本語 中級Ⅰ》第1课的文法顺序（本课为该课的第 3 部分，共 3 部分；对话、例句与讲解为本频道原创）。 本课内容 · 对话 3 段（正常速 + 慢速跟读） · 9 个说法（听一遍，跟读两遍） · 文法：疑问词＋〜ても：无论…都 ｜ 第1课综合：拜托・比方・名称・无论 · 练习 3 题 · 日本生活小知识 每周六晚上6点准时更新，完整课程在播放列表「日语N3」。每周六课：N5/N4 线 周二生词・周四听读・周五主课，N3→N1 线 周一生词・周三听读・周六主课，均 18:00（精华 Short 10:00）。记得订阅，开启小铃铛获取及时通知。 ※ 本视频为自学辅助内容，与 3A Corporation（《みんなの日本語》出版社）无关，非官方教材；学习请使用正版教材。
学完你可以
- 说「无论什么时候、无论多么…都」
- 介绍东西的历史和优点
- 把第1课的文法连起来用
对话
不管怎样
A
リンさん、日本の生活はどうですか。
林先生，日本的生活怎么样？
B
どんなに忙しくても、毎朝散歩するようにしています。
无论多忙，我都坚持每天早上散步。
A
いいですね。いつ会っても元気そうですね。
真好。无论什么时候见你都很有精神。
介绍优点
B
この扇子は、だれが見てもきれいだと思います。
这把扇子，我觉得无论谁看都很美。
A
江戸時代から作られているそうですよ。
听说从江户时代就开始做了。
B
軽くて、どこへ持って行っても便利ですね。
又轻，带到哪里都方便。
表达感谢
B
先輩、扇子の歴史を教えていただいて、ありがとうございました。
前辈，谢谢您给我讲扇子的历史。
A
どういたしまして。分からないことがあったら、いつでも聞いてください。
不客气。有不懂的随时问我。
B
はい。本当に助かりました。
好的。真是帮大忙了。
生词
| 日语 | 罗马字 | 中文 |
|---|---|---|
| 扇子 | Sensu | 扇子 |
| 江戸時代 | Edo jidai | 江户时代 |
| 歴史 | Rekishi | 历史 |
| 良さ | Yosa | 优点；好处 |
| 軽い | Karui | 轻 |
| 便利 | Benri | 方便 |
| いつでも | Itsu demo | 随时 |
| どんなに | Donna ni | 多么 |
| 〜ようにしている | ~ yō ni shite iru | 坚持做～ |
疑问词＋〜ても：无论…都
| 疑问词 | 说法 | 意思 |
|---|---|---|
| いつ | いつ見てもきれいだ | 无论何时看都美 |
| だれ・どこ | どこへ行っても便利だ | 去哪都方便 |
| どんなに | どんなに忙しくても | 无论多忙 |
第一个文法点。疑问词加 ても ，表示「无论…都」。动词用て形加も： いつ見てもきれいです。 形容词： どんなに忙しくても、散歩します。 名词和な形容词用 でも。 どんなに暇でも、散歩します。
第1课综合：拜托・比方・名称・无论
| 文法 | 说法 | 意思 |
|---|---|---|
| 拜托 | 教えていただけないでしょうか | 能请您教我吗 |
| 比方 | まるで雪のようだ | 简直像雪 |
| 名称 | 扇子という物 | 叫扇子的东西 |
第二个文法点，把第1课的文法连起来。介绍一样东西时，先说名称： 扇子という物です。 再打比方： まるで花のようです。 最后说优点： だれが使っても便利です。 这样一段话就完整了。
日本生活小知识
- 介绍东西的顺序：名称 → 历史 → 优点 → 用法
- 「軽くて便利」这样连起来说，更像母语者
- 夏天的礼物送扇子，日本人会很高兴
※ 本课为 2C Studio 原创内容，语法顺序参考《みんなの日本語》，与 3A Corporation 无关；学习请使用正版教材。