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日语N3 第8课:看图表说变化与表达希望。 学完你可以:能用图表说明数据的变化趋势、能向他人表达自己的希望与要求、能推测并描述事情发生的可能性。 配合《みんなの日本語 中級Ⅰ》第3课的文法顺序(本课为该课的第 2 部分,共 2 部分;对话、例句与讲解为本频道原创)。 本课内容 · 对话 3 段(正常速 + 慢速跟读) · 10 个说法(听一遍,跟读两遍) · 文法:〜てほしい・〜ないでほしい(希望对方做/不做) | 〜そうな〜・〜そうに…(修饰名词/动词) | 〜なさそう・〜そうもない(看起来不会/很难发生) · 练习 3 题 · 日本生活小知识 每周六晚上6点准时更新,完整课程在播放列表「日语N3」。每周六课:N5/N4 线 周二生词・周四听读・周五主课,N3→N1 线 周一生词・周三听读・周六主课,均 18:00(精华 Short 10:00)。记得订阅,开启小铃铛获取及时通知。 ※ 本视频为自学辅助内容,与 3A Corporation(《みんなの日本語》出版社)无关,非官方教材;学习请使用正版教材。
学完你可以
- 能用图表说明数据的变化趋势
- 能向他人表达自己的希望与要求
- 能推测并描述事情发生的可能性
对话
生词
| 日语 | 罗马字 | 中文 |
|---|---|---|
| グラフ | gurafu | 图表 |
| 調査 | chōsa | 调查 |
| 傾向 | keikō | 趋势 |
| 意識 | ishiki | 意识 |
| 変更する | henkō suru | 变更;修改 |
| 取引先 | torihikisaki | 客户;业务伙伴 |
| できれば | dekireba | 如果可以 |
| 気にする | ki ni suru | 介意;在意 |
| 前者 | zensha | 前者 |
| 後者 | kōsha | 后者 |
| 接续 | 例句 | 说明 |
|---|---|---|
| V-て | 確認してほしいです | 希望对方做某事 |
| V-ないで | 遅刻しないでほしい | 希望对方不要做 |
| 名詞+に | 田中さんに来てほしい | 指示动作主体 |
用来表示希望讲话对象的行为。对上级或长辈不能直接使用。 田中さんに資料を変更してほしいです。 否定形式为「〜ないでほしい」。
| 接续 | 例句 | 说明 |
|---|---|---|
| ます形/イ去い | 美味しそうなケーキ | 修饰名词用そうな |
| ます形/イ去い | 嬉しそうに笑う | 修饰动词用そうに |
| ナ形stem | 危険そうな場所 | 形容词直接加そう |
表示根据外表推测的样子。「〜そうな+名词」修饰名词,「〜そうに+动词」修饰动作。 鈴木さんは楽しそうにグラフを見ています。 注意「いい」要变成「よさそうな」。
| 接续 | 例句 | 说明 |
|---|---|---|
| イ形去い | 問題はなさそうだ | 看起来没有/不 |
| V-ます去ます | 雨は降りそうもない | 可能性极低 |
| ナ形+では | 暇ではなさそうだ | 看起来不闲 |
「〜なさそう」表示看起来没有某种性质;「〜そうもない」表示某种情况或动作几乎不可能发生。 この渋滞は解消しそうもないです。 常用于对图表或趋势进行否定推测。
日本生活小知识
- 职场中避免使用「〜てほしい」对上司说话
- 表达诉求时常搭配「できれば」显得委婉
- 汇报图表趋势时多用推测表达
※ 本课为 2C Studio 原创内容,语法顺序参考《みんなの日本語》,与 3A Corporation 无关;学习请使用正版教材。
