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日语N3 听读第 23 集：寻找迷路者与失物。3 道听力 + 3 道阅读，题型参考 JLPT，每题先出题再听，3 秒作答，公布答案后慢速重播并附字幕。 配合《みんなの日本語 中級Ⅰ》第8课的文法顺序（本课为该课的第 1 部分，共 2 部分；对话、例句与讲解为本频道原创）。 每周一 生词 · 周三 听读 · 周六 系统课，晚上 6 点更新。每周六课：N5/N4 线 周二生词・周四听读・周五主课，N3→N1 线 周一生词・周三听读・周六主课，均 18:00（精华 Short 10:00）。记得订阅，开启小铃铛获取及时通知。 ※ 本视频为自学辅助内容，与 3A Corporation（《みんなの日本語》出版社）无关，非官方教材；学习请使用正版教材。
听力 1 · 听对话，回答问题
男の子はどんな服装をしていますか。
男孩子穿戴着怎样的服饰？
A
サービスカウンターです。どうしましたか。
这里是服务台。请问有什么事吗？
B
子供がいなくなったんです。私が買い物しているあいだに、いなくなってしまって…。
我的孩子不见了。在我买东西的时候不小心走失了……
A
お子様の特徴を教えていただけますか。
能请您告诉我一下孩子的特征吗？
B
赤いリュックを背負った、青いジーンズの男の子です。
是一个背着红色双肩包、穿蓝色牛仔裤的男孩。
选项：赤いジーンズを穿いて、リュックを背負っている ／ 青いジーンズを穿いて、赤いリュックを背負っている ／ 青いジーンズを穿いて、花柄のバッグを持っている 答案：B
听力 2 · 听一句，选回答
何と言いますか。
应该怎么回答？
A
電車の中に忘れ物をしたんですが、何時までに連絡すればいいですか。
我把东西落在电车上了，请问要在几点之前联系比较好？
选项：午後５時までに連絡してください。 ／ 午後５時まで連絡していますよ。 ／ 午後５時のあいだに連絡してください。 答案：A
听力 3 · 听对话，回答问题
男の人は何を探していましたか。
男士在寻找什么？
A
田中さん、水玉の柄がついた折りたたみの傘を見ませんでしたか。
田中，你看到一把带波点图案的折叠伞了吗？
B
さっき会議をしているあいだに、鈴木さんが持っているのを見ましたよ。
刚才开会期间，我看到铃木拿着用呢。
A
あ、鈴木さんの傘でしたか。ありがとうございます。
啊，那是铃木的伞吗？谢谢你。
选项：花柄の折りたたみ傘 ／ 水玉の柄がついた折りたたみ傘 ／ 無地の折りたたみ傘 答案：B
阅读 1 · 迷路告示
这是一则商场内的寻人告示。先自己读十秒。
- 迷子の女の子の特徴として正しいものはどれですか。 关于走失女孩的特征，哪项是正确的？ 选项：水色のスカートを穿いている ／ 花柄のスカートを穿いている ／ リュックを背負っていない 答案：B
阅读 2 · 留言便条
这是同事留下的便条。先自己读十二秒。
- リンさんはどんなバッグを忘れましたか。 林小姐落下了什么样的包？ 选项：黒い無地のバッグ ／ 赤い花柄のバッグ ／ 水玉のリュック 答案：A
- リンさんはいつバッグを取りに来ますか。 林小姐什么时候来取包？ 选项：今日の５時までに ／ 会議をしているあいだに ／ 明日の５時までに 答案：A
本集词语
| 日语 | 读音 | 中文 |
|---|---|---|
| まいご | 迷路的孩子、走失儿童 | |
| リュック | 双肩背包 | |
| はながら | 花图案、印花 | |
| みずたま | 水滴图案、波点 | |
| むじ | 素色、无图案 | |
| とくちょう | 特征 |
※ 本课为 2C Studio 原创内容，语法顺序参考《みんなの日本語》，与 3A Corporation 无关；学习请使用正版教材。