已排期 · 05/24 18:00 上线 上线后视频会出现在这里，完整播放列表在 YouTube。
日语N3 生词第 30 集：花纹与小失误，共 42 个词，分组学习 + 例句 + 12 题小测验 + 可截图的生词总表。 范围对应《みんなの日本語 中級Ⅰ》第8–10课（内容为本频道原创）。 每周一 生词 · 周三 听读 · 周六 系统课，晚上 6 点更新。每周六课：N5/N4 线 周二生词・周四听读・周五主课，N3→N1 线 周一生词・周三听读・周六主课，均 18:00（精华 Short 10:00）。记得订阅，开启小铃铛获取及时通知。 ※ 本视频为自学辅助内容，与 3A Corporation（《みんなの日本語》出版社）无关，非官方教材；学习请使用正版教材。
花纹和颜色
| 单词 | 读音 | 中文 |
|---|---|---|
| 柄 | がら | 花纹；图案 |
| 無地 | むじ | 素色；无花纹 |
| 水玉 | みずたま | 圆点（花纹） |
| 花柄 | はながら | 碎花；花朵图案 |
| しま | 条纹 说衣服花纹时「しま」是条纹，不是「島（岛）」。 | |
| チェック | 格子（花纹） 也有「检查、确认」的意思，要看上下文。 | |
| 水色 | みずいろ | 浅蓝色 |
無地のシャツより、しまやチェックの柄のほうが好きです。 比起素色衬衫，我更喜欢条纹或格子的花纹。
找走失的孩子
| 单词 | 读音 | 中文 |
|---|---|---|
| 迷子 | まいご | 走失的孩子；迷路 |
| 特徴 | とくちょう | 特征 |
| 身長 | しんちょう | 身高 和「慎重（小心）」同音，别搞混。 |
| 髪型 | かみがた | 发型 |
| 背負う | せおう | 背（在背上） |
| リュック | 双肩背包 | |
| 持ち物 | もちもの | 随身物品 |
迷子の男の子は身長120センチぐらいで、青いリュックを背負っています。 走失的男孩身高约120厘米，背着一个蓝色双肩包。
挑选电子辞典
| 单词 | 读音 | 中文 |
|---|---|---|
| 機能 | きのう | 功能 和「昨日（きのう）」同音，看汉字和上下文区分。 |
| 性能 | せいのう | 性能（好坏） 「機能」是能做什么，「性能」是做得好不好。 |
| 検索 | けんさく | 搜索；检索 |
| 例文 | れいぶん | 例句 |
| 載る | のる | （书报上）刊登；收录 和「乗る（乘坐）」同音不同字。 |
| シンプルな | 简单的；朴素的 | |
| 商品 | しょうひん | 商品 |
この辞書は機能がシンプルですが、例文がたくさん載っています。 这本词典功能很简单，但收录了很多例句。
粗心和失误
| 单词 | 读音 | 中文 |
|---|---|---|
| うっかり | 不留神；一不小心 | |
| ぼんやりする | 发呆；心不在焉 | |
| 不注意 | ふちゅうい | 不小心；疏忽 |
| 誤解 | ごかい | 误会；误解 |
| 記憶 | きおく | 记忆 |
| 引き起こす | ひきおこす | 引起；造成（坏结果） |
| あわて者 | あわてもの | 冒失鬼；急性子 |
小さな不注意が大きな事故を引き起こすことがあります。 小小的疏忽有时会引起大事故。
容易混淆的动词
| 单词 | 读音 | 中文 |
|---|---|---|
| 黙る | だまる | 沉默；不说话 |
| 眠る | ねむる | 睡着；入睡 「寝る」是去睡觉、躺下，「眠る」是真正进入睡眠状态。 |
| 枯れる | かれる | （花草）枯萎 |
| 焦げる | こげる | 烧焦；糊 |
| 盗む | ぬすむ | 偷 |
| 済む | すむ | 结束；（问题）解决 和「住む（居住）」同音不同字。 |
| 転ぶ | ころぶ | 摔倒；跌倒 |
電話している間に、鍋の肉が焦げてしまいました。 打电话的时候，锅里的肉烧焦了。
频率和语气的副词
| 单词 | 读音 | 中文 |
|---|---|---|
| めったに | 很少；难得 后面一定接否定：めったに〜ない。 | |
| しっかり | 好好地；牢固地 | |
| どんどん | 接连不断；越来越（快、多） | |
| 時に | ときに | 有时 |
| 反対に | はんたいに | 相反地 |
| 一方 | いっぽう | 另一方面 多用于对比两件事：「〜。一方、〜」。 |
| てっきり | 原以为一定（结果不是） 常说「てっきり〜と思っていた」，表示想错了。 |
ワンさんはめったに怒らないので、てっきり冗談だと思いました。 王先生很少生气，所以我还以为他是在开玩笑。
※ 本课为 2C Studio 原创内容，语法顺序参考《みんなの日本語》，与 3A Corporation 无关；学习请使用正版教材。